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P2P走入大学课堂成公选课

2016-10-11 00:00:00.0


        互联网金融首次成大学选修课


        9月22日,上海财经大学的互联网课程开讲,这是全国第一个互联网金融高校公共选修课,并将计入大学学分,P2P网贷正式走入大学课堂。专家称,这样的课程是“千呼万唤始出来”,还应该开发得更多,大学生们对课程的追捧让其迅速成为大学校园新奇课的“爆款”,学生需要秒杀才能抢到名额。


        上海财经大学国际工商管理学院常务副院长魏航表示,理财、买房,都是如今大学生们常常聊起的话题。这门课程,受到了热烈欢迎:第一次公开选课,这门课只开放了107个名额,瞬间爆满。后来换了个大教室,名额增加到180个,又满了。许多想换来上这门课,或者想“加个号”的,都只能望洋兴叹。


        中国财商教育起步太晚


        与发达国家相比,中国青年的金融、财商教育相对滞后。在英国,储蓄和理财在中小学阶段就已经成为必修课,美国孩子从小就学会要如何用钱。中国的财商教育比较滞后,以至于很多学生上了大学仍然信用意识不足,冲动消费、月光甚至负债新闻频出,对网络诈骗等防范意识和知识不足,被骗时有发生,不乏极端案例。


        学者表示,史上第一门“互联网金融”大学课程,不仅是中国高校教育创新又一标志性事件,也是中国青年更好地为社会创造财富的“必修课”。大学生们则称其为“一门必须修一辈子的必修课”。


        加强国民金融教育 降低金融风险


        中国人民银行行长周小川在华盛顿参加IMF关于金融包容性的研讨会。周小川在讨论中强调,中国正致力于利用大数据进行反腐败、反洗钱追踪;同时加强国民金融教育,推动互联网金融平台建设,以降低中国金融风险。


        周小川表示,G20讨论中强调了“认识你的客户”原则,以帮助银行、保险公司预防身份盗窃、金融诈骗、洗钱及恐怖主义融资。国家监管部门也正在利用大数据监控国内的经济交流,收集数据并建立数学模型以追踪非法交易。由于中国人口过多,金融知识和资产管理观念普及度也较低,因此周小川建议加大金融教育力度,提高国民防范意识。


        此外,周小川提倡进一步普及金融科技的应用,建立更多的移动端、网络金融机构,并大力研发在线设备以辅助金融交易。传统的银行业务在网络终端也有很大发展前景,应该利用大数据和互联网的潜力发展金融交流,同时也为反腐败、反洗钱调查提供便利。


        最后,周小川总结道,他认为当下促进金融包容性首先要建立并完善一个能兼容新旧体系的系统,并能够在移动客户端上使用。其次要更好地发展网络信息技术和大数据,并加强客户信息安全的保护。


        史上第一门“互联网金融”大学课程 “千呼万唤始出来”,不仅是中国高校教育创新又一标志性事件,也是中国青年更好地为社会创造财富的 “必修课” ,更意味着P2P网贷等互联网金融正式被学界所认可、推崇。大学生们则称其为“一门必须修一辈子的必修课”。


        将“互联网金融”纳入大学课程,也从侧面充分展示出国家对于互联网金融整个行业在金融大行业实体经济中作用不菲的认可和发展的鼓励。

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